E- PEMBELAJARAN BERBASIS MODEL FLIPPED CLASSROOM UNTUK PENINGKATAN KOMPETENSI GURU PENDIDIKAN KHUSUS
Pendidikan khusus merupakan penyelenggaraan pendidikan untuk peserta didik yang berkelainan atau peserta didik yang memiliki kecerdasan luar biasa yang diselenggarakan secara inklusif atau berupa satuan pendidikan khusus. Tantangan yang dihadapi pembelajaran inklusif adalah kompetensi pendidik dan pemanfaatan teknologi yang tepat dan mampu mengakomodasi kondisi peserta didik. Oleh sebab itu, tujuan penelitian ini adalah untuk melakukan […]