Untuk Meningkatkan Pelayanan Kepada Guru, Direktorat Guru Dikmen dan Diksus Selenggarakan In House Training (IHT) Design Thinking
Direktorat Guru Pendidikan Menengah dan Pendidikan Khusus (Dikmen dan Diksus) telah menyelenggarakan pelatihan Design Thinking pada 31 Januari s.d. 1 Februari 2023 di Hotel Millennium Jakarta sesuai arahan dan visi misi Direktur Jenderal Guru dan Tenaga Kependidikan. Pelatihan ini diikuti oleh seluruh pimpinan dan staf sebanyak 108 orang dalam rangka meningkatkan pelayanan Direktorat Guru Dikmen […]
Kemendikbudristek Kirim 21 Pegawai ke MTQ VI KORPRI Tingkat Nasional 2022
Jakarta, 29 September 2022 — Kementerian Pendidikan, Kebudayaan, Riset, dan Teknologi (Kemendikbudristek) akan turut berpartisipasi dengan mengirimkan 21 pegawainya (kafilahnya) dalam penyelenggaraan Musabaqah Tilawatil Quran (MTQ) VI KORPRI Tingkat Nasional Tahun 2022 di Padang, Sumatra Barat, pada 6 s.d. 13 November 2022. Dua puluh satu kafilah tersebut terdiri dari 15 peserta dan 6 pendamping dengan mengikuti […]
Kunjungan Kerja Direktorat Guru Dikmen dan Diksus ke Provinsi Sulawesi Tengah
Program Pendidikan Guru Penggerak (PPGP) merupakan salah satu program prioritas Kementerian Pendidikan, Kebudayaan, Riset, dan Teknologi yang telah diluncurkan oleh Mendikbud Ristek, Nadiem Anwar Makarim pada tanggal 3 Juli 2020 dalam kebijakan Merdeka Belajar Episode 5: Guru Penggerak. Dengan adanya Program Guru Penggerak, Direktorat Jenderal Guru dan Tenaga Kependidikan perlu melakukan pendekatan kepada Pemerintah Daerah […]
Best Practice Sholehajati Fadjartini, Kepala SKh. Anak Mandiri, Serang, Banten
Pandemi covid 19 memicu perubahan yang signifikan pada pola hidup masyarakat yang mengarah pada penggunaan teknologi digital. Hal tersebut dirasakan di seluruh sektor kehidupan tidak terkecuali sektor pendidikan. Penerapan Pembelajaran Jarak Jauh (PJJ) menjadi tuntutan nyata bagi sekolah maupun orang tua dalam memenuhi hak anak untuk memperoleh pendidikan yang layak. Seluruh stakeholder dipaksa berlari memperangkati […]
Best Practice Betya Sahara, Guru SLBN Kota Banjar Baru Kalimantan Selatan
PENGEMBANGAN KEMAMPUAN BERBAHASA ANAK DENGAN HAMBATAN PENDENGARAN MELALUI PROGRAM KHUSUS PKPBI DENGAN STRATEGI UNIVERSAL DESIGN for LEARNING (UDL) Peserta didik dengan hambatan pendengaran memiliki keterbatasan dalam aspek berbahasa, karena pengalaman mendengar mereka memiliki hambatan. Hal tersebut sebenarnya dapat diatasi jika mereka diberikan sebuah intervensi yang tujuannya memberikan pengalaman dalam mengenali bunyi bahasa, lambang bahasa serta makna bahasa. […]