Analisis kebutuhan IKM menghasilkan kebutuhan sosialisasi, dukungan kepala sekolah, dukungan sejawat dan komitmen guru. Kebutuhan terhadap layanan sistem berkaitan dengan kapasitas sistem kecepatan, ketersediaan fitur, dan kemudahan dalam mengakses. Selain itu kebutuhan terhadap tampilan yang menarik dan kesederhanaan dan keterbacaan juga penting untuk dipenuhi. Agar IKM dapat dilaksnakan dengan baik perlu adanya keselarasan pemahaman antar stakeholders terutama guru, kepala sekolah, peserta didik, orang tua dan pengawas sehingga IKM dapat efektif dilaksanakan. Selain itu, dukungan prasarana terutama teknologi komunikasi internet di daerah karena platform IKM yang digital serta alokasi anggaran terutama satuan pendidikan yang belum (tidak) menjadi sekolah penggerak
Baca artikel lengkapnya di sini