DIREKTORAT GURU PENDIDIKAN MENENGAH DAN PENDIDIKAN KHUSUS
DIREKTORAT JENDERAL GURU DAN TENAGA KEPENDIDIKAN
KEMENTERIAN PENDIDIKAN, KEBUDAYAAN, RISET, DAN TEKNOLOGI

Studi Kelayakan Implementasi Kurikulum Merdeka

Penelitian ini merupakan penelitian desain yang bertujuan untuk memperoleh gambaran kelayakan Implementasi IKM. Kelayakan Implementasi dilihat dari Sosialisasi, Komitmen guru, Sistem pembelajaran, Dukungan Kepala sekolah, kesiapan satuan pendidikan dan kesiapan sarana-prasarana. Hasil penelitan yang dilakukan menunjukkan bahwa IKM layak mencapai 74,79% dan memiliki masa depan. Kelayakan masing-masing elemen adalah Sosialisasi 99,1%, komitmen guru 74%, sistem […]

Dampak IKM terhadap Kompetensi dan Profesionalisme Guru 

Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis dampak IKM terhadap kompetensi guru, profesionalisme dan pengembangan profesionalisme guru. Penelitian ini merupakan penelitian eksploratif, yaitu penelitian yang berusaha menggali penyebab dan dampak serta faktor-faktor yang mempengaruhinya. Hasil penelitian menunjukkan bahwa IKM berpengaruh signifikan terhadap kompetensi, profesionalisme dan pengembangan profesi guru. Berdasarkan kompetensi, dampak IKM terhadap kompetensi guru menyatakan bahwa […]

Analisis Stakeholders Implementasi Kurikulum Merdeka

Penelitian ini bertujuan untuk mengidentifikasi dan memetakan serta mengukur tingkat pengaruh dan kepentingan stakeholders dalam rangka penerapan kurikulum mandiri (IKM). Oleh karena itu penelitian ini termasuk dalam penelitian deskriptif. Penelitian tersebut menghasilkan identifikasi pemangku kepentingan IKM yang terdiri dari pemangku kepentingan utama, pemangku kepentingan pendukung, dan pemangku kepentingan utama. Pemangku kepentingan utama terdiri dari guru, […]

Analisis Kepuasan dan Dampak Implementasi Kurikulum Merdeka pada Peserta Didik SMA

Penelitian ini bertujuan untuk memperoleh gambaran tentang Penerapan Kurikulum Mandiri (IKM) dalam perspektif siswa, yang dilihat dari dimensi proses pembelajaran dan dimensi hasil yaitu profil siswa Pancasila. Penelitian ini merupakan penelitian deskriptif eksploratif. Hasil penelitian menunjukkan bahwa pada dimensi proses faktor yang paling berpengaruh dalam IKM adalah sikap adil yang ditunjukkan oleh guru yaitu mencapai […]

Analisis Kepuasan Peserta Didik Terhadap Implementasi Kurikulum Merdeka

Penelitian ini bertujuan untuk memperoleh gambaran tentang kepuasan dan dampak yang dirasakan siswa SMA dalam penerapan Kurikulum Mandiri (IKM) berdasarkan dimensi proses pembelajaran dan dimensi hasil yaitu profil siswa Pancasila. Penelitian ini termasuk dalam penelitian deskriptif eksploratif. Hasil penelitian menunjukkan bahwa pada dimensi proses, faktor kepuasan yang paling berpengaruh dalam IKM adalah sikap adil yang […]

Need Assesment Implementasi Kurikulum Merdeka

Analisis kebutuhan IKM menghasilkan kebutuhan sosialisasi, dukungan kepala sekolah, dukungan sejawat dan komitmen guru.  Kebutuhan terhadap layanan sistem berkaitan dengan kapasitas sistem kecepatan, ketersediaan fitur, dan kemudahan dalam mengakses. Selain itu kebutuhan terhadap tampilan yang menarik dan kesederhanaan dan keterbacaan juga penting untuk dipenuhi. Agar IKM dapat dilaksnakan dengan baik perlu adanya  keselarasan pemahaman antar […]